GIVE RADIO IKOM UNIVET
Redaksi / Pemasangan Iklan
Total Tayangan Halaman
Menjadi Guru Hebat dan Inspiratif untuk Multigenerasi NKRI
Menjadi Guru Hebat dan Inspiratif untuk Multigenerasi NKRI
Oleh: Prof. Dr. Muhammad Rohmadi, S.S., M.Hum.
Dosen PBSI FKIP UNS & Penggiat LIterasi Arfuzh Ratulisa
Email: rohmadi_dbe@yahoo.com/Youtube: M. Rohmadi Ratulisa
Oleh: Prof. Dr. Muhammad Rohmadi, S.S., M.Hum. |
"Kawan, keikhlasan dalam selimut rembulan dini hari akan membuka ruang-ruang kesemestaan yang penuh berkah dan kasih sayang sepanjang masa"
Guru itu digugu dan ditiru sepanjang waktu. Komitmen ini telah diketahui oleh setiap guru di seluruh wilayah NKRI sejak zaman nenek moyang kita dahulu. Guru memang harus dapat mewujudkan mimpi dan imajinasinya untuk menunjukkan kompetensi inti yang dimilikinya. Kompetensi inti guru yang harus dikuasai antara lain: kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian. Seorang guru harus benar-benar mau belajar dan membelajarkan diri dengan terus berliterasi dengan Ratulisa (rajin menulis dan membaca) sepanjang masa. Hal ini sebagai wujud komitmen untuk dapat mewujudkan cita-cita menjadi guru hebat, bermanfaat, maslahat, dan berkah untuk umat sepanjang hayat.
Guru hebat harus dimulai dengan niat yang tulus dan ikhlas untuk beribadah. Niat tersebut akan menjadi modal dasar untuk dapat mewujudkan visi guru hebat dan inspiratif. Guru hebat harus memiliki visi untuk belajar dan membelajarkan peserta didiknya sepanjang hayat. Komitmen ini akan menjadi dasar tujuan yang akan dicapai secara bertahap, yakni: berniat menjadi guru, belajar dan membelajarkan diri sepanjang hayat, berliterasi dengan ratulisa, mendidik dengan hati, berkreasi dan berinovasi tiada henti, menjadi fasilitator & motivator, serta menjadi inspirator bagi multigenerasi NKRI sepanjang masa. Komitmen untuk menjadi guru hebat harus dimulai dari diri sendiri secara bertahap untuk menjadi teladan dan contoh umat sepanjang hayat.
Guru inspiratif ditunjukkan dengan keikhlasan sepanjang masa untuk berbagi ilmu dan mendampingi peserta didik dengan kreatif, inovatif, produktif, dan inspiratif. Guru inspiratif akan selalu hadir dan diidolakan semua generasi untuk dapat menjadi dan mengikuti semua hal yang dilakukannya. Oleh karena itu, guru inspiratif harus terus bergerak dan menggerakkan sayap-sayap kesemestaan yang ada di sekelilingnya untuk dapat dijadikan sebagai sumber literasi dengan Ratulisa sepanjang masa. Banyak media dan sumber belajar yang dapat digunakan sebagai sumber literasi Ratulisa, baik cetak maupun digital. Aneka model pembelajaran aktif berbasis masalah, kasus, dan proyek akan dapat menggerakkan hati dan pikiran multigenerasi NKRI menjadi lebih baik, kreatif, inovatif, produktif, dan inspiratif dalam berbagai konteks pembelajaran inovatif.
Menjadi guru hebat dan inspiratif berarti harus dapat melakukan kolaborasi diri dengan segala lingkungan pembelajarannya secara aktif, kreatif, produktif, inovatif, dan inspiratif. Komitmen inilah yang diharapkan oleh peserta didik, masyarakat, dan bangsa Indonesia. Guru hebat dan inspiratif selalu dinantikan oleh umat sepanjang hayat. Komitmen untuk menjadi guru hebat dan inspiratif inilah yang harus ditanamkan kepada seluruh guru di Indonesia yang tersebar di seluruh wilayah NKRI. Seorang guru hebat dan inspiratif akan dapat hadir dan menjadi fasilitator bagi semua peserta didiknya di mana pun, kapan pun, dengan siapa pun, dengan media apa pun, bahkan dapat menggunakan segala keterbatasan fasilitas dan media yang dimilikinya untuk diubah menjadi media pembelajaran kreatif dan inovatif. Keberadaan media pembelajaran inovatif berbasis teknologi bukan berati tidak diperlukan tetapi segala situasi harus dapat diubah menjadi konteks pembelajaran aktif dan menyenangkan sepanjang waktu bagi seluruh peserta didiknya.
Guru hebat dan inspiratif akan hadir sebagai teladan dan contoh yang digugu dan ditiru oleh peserta didik dan masayarakat NKRI sepanjang hayat. Sosok guru hebat dan inspiratif akan selalu belajar dan membelajarkan diri dengan terus berliterasi dengan Ratulisa sepanjang masa di istana arfuzh ratulisa. Guru hebat dan inspiratif akan menjadikan buku sebagai singgasana, pengetahuan sebagai mahkota, semesta sebagai istana sehingga belajar dan membelajarkan diri sepanjang masa dijadikan sebagai rakyatnya. Komitmen guru hebat dan inspiratif yang terus mendidik dengan hati yang sabar, ikhlas, dengan komitmen berbagi, bersilaturahmi, berliterasi dengan Ratulisa sepanjang masa akan terus menjadi mahkota di istana arfuzh ratulisa sepanjang masa untuk mendukung dan mewujudkan Indonesia tercinta menjadi hebat dan kuat karena keunggulan sumber daya manusianya (SDM).
Kehadiran guru hebat dna inspiratif untuk lahirkan SDM yang berkarakter, Tangguh, unggul, kreatif, inspiratif, produktif, dan inspiratif selalu dirindukan dan dinantikan umat sepanjang hayat. Guru habat dan inspiratif gerak langkah dan cerita pengalamanmu kala senja akan selalu memantik rinduku sepanjang waktu. Selamat menikmati dan menjalani hari-harimu pada hari nasional guru sepanjang waktu dengan terus berliterasi dengan Ratulisa sepanjang masa agar terus ikut serta menyinari dunia, seperti bintang, bulan, dan matahari yang selalu menyinari bumi, baik tampak maupun tidak tampak oleh manusia.
“Bergerak dan menggerakkan hati dan pikiran untuk terus belajar dan membelajarkan diri sepanjang waktu merupakan keteladanan untuk dapat ikut serta menjadi guru hebat dan inspiratif bagi multigenerasi NKRI”
STKIP Persada Evav Tual, Maluku Tenggara, 5 November 2024
Top 5 Popular of The Week
-
5 KOMPONEN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI Oleh: Novi Astutik, S.Pd.SD SD Negeri 4 Wonogiri, Wonogiri Jawa Tengah Novi Astutik, S.Pd.SD ...
-
FILSAFAT JAWA KIDUNGAN “ANA KIDUNG RUMEKSA ING WENGI” Oleh: Sri Suprapti Guru Bahasa Jawa di Surakarta Sri Suprapti Filsafat Jawa a...
-
ALAT PERAGA ULAR TANGGA NORMA DAN KEADILAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PPKn Oleh: Sulistiani, S.Pd Guru SMP Negeri 3 Satu Atap Mijen, Demak J...
-
ICE BREAKING SALAM PANCASILA TINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MENGGALI IDE PENDIRI BANGSA TENTANG DASAR NEGARA Oleh : Suheti Priyani, S.Pd Guru M...
-
PEMANFAATAN APOTEK HIDUP DI LINGKUNGAN SEKOLAH Oleh : Rosi Al Inayah, S.Pd Guru SMK Farmasi Tunas Harapan Demak, Jawa Tengah Rosi Al Inayah...
-
PENDIDIKAN DI ERA GLOBALISASI Oleh : Wahyu Sri Ciptaningtyaswuri, S.Pd.SD Guru SDN Kaliayu, Cepiring, Kendal Jawa Tengah Wahyu Sri Ciptaning...
-
PENYEBAB RENDAHNYA MINAT MEMBACA SISWA Oleh : Apriyati SDN Penyarang 04, Sidareja, Cilacap Jawa Tengah Apriyati Membaca merupakan keg...
-
Proses pembuatan jenang tradisional. Melihat Lebih Dekat Usaha Jenang Tradisional 'UD TEGUH' Kedung Gudel Kenep Sukoharjo- majala...
-
PENTINGNYA PENGGUNAAN BAHASA JAWA KRAMA DIKALANGAN REMAJA PADA ABAD 21 Oleh : Kunaniyah, S.Pd Guru Bahasa Jawa SMP Islam Al Bayan Wiradesa,...
-
PERMAINAN OLAHRAGA DALAM PENJAS ADAPTIF BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Oleh : Agus Dwi Surahman, S.Pd Guru SLB BC YSBPD Wuryantoro, Wonogiri ...
Tidak ada komentar: