Wisata petik melon yang dapat dinikmati pengunjung setiap pekan.

Lembah Pereng View Hadirkan Wisata Petik Melon Setiap Pekan, Gandeng UMKM Lokal Kembangkan Potensi Desa

WONOGIRI – majalahlarise.com – Lembah Pereng View yang berada di Kelurahan Pundusari, Kecamatan Manyaran, Kabupaten Wonogiri, terus mengembangkan konsep wisata pertanian dengan menghadirkan wisata petik melon yang dapat dinikmati pengunjung setiap pekan. Tidak hanya menawarkan pengalaman memetik buah langsung dari greenhouse, destinasi ini juga menggabungkan wisata keluarga dan pemberdayaan pelaku usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) lokal.

Pengelola Lembah Pereng View Janu Hari Setiawan menjelaskan, pembangunan kawasan greenhouse mulai dilakukan pada Agustus dengan menghadirkan tiga unit greenhouse. Masing-masing greenhouse memiliki kapasitas sekitar 500 lubang tanam atau 500 tanaman melon.

"Konsep yang kami bangun memang untuk menjadi wisata petik melon. Di sini setiap minggu ada panen melon. Jadi, pengunjung memiliki kesempatan menikmati wisata petik melon secara rutin setiap pekan," jelasnya.

Berbagai varietas melon dikembangkan di kawasan tersebut, di antaranya Sweet Lavender, Saloka, dan Nuceria. Pada pekan sebelumnya, Lembah Pereng View juga telah memanen melon varietas Akira.

Lembah Pereng View juga berupaya memperkuat potensi ekonomi masyarakat sekitar melalui kolaborasi dengan UMKM lokal.

Menurutnya, konsep panen setiap minggu menjadi salah satu upaya menciptakan sistem pertanian berkelanjutan sekaligus memberikan pengalaman wisata yang berbeda bagi pengunjung.

"Bukan sekadar setelah petik melon kemudian harus menunggu lagi 60 sampai 70 hari atau sekitar dua bulan. Di Lembah Pereng View, kami memberikan solusi wisata petik melon yang tersedia setiap minggunya," ungkapnya.

Selain mengembangkan sektor pertanian, Lembah Pereng View juga berupaya memperkuat potensi ekonomi masyarakat sekitar melalui kolaborasi dengan UMKM lokal. Salah satunya dengan mengajak para pelaku usaha di wilayah Kelurahan Pundusari untuk mengikuti kegiatan pasar rakyat.

Kegiatan pasar rakyat tersebut digelar setiap Minggu pagi mulai pukul 07.30 WIB. Sejumlah pedagang UMKM lokal diberi kesempatan untuk menjajakan berbagai produk kepada pengunjung yang datang berwisata.

"Kami terus berinovasi setiap minggunya. Salah satunya dengan menggandeng UMKM lokal. Masyarakat yang memiliki usaha kami ajak untuk mengadakan pasar rakyat di Lembah Pereng View. Harapannya, kegiatan ini bisa ikut memberdayakan masyarakat sekitar," terangnya.

Untuk memberikan kenyamanan dan pengalaman wisata yang lebih beragam, Lembah Pereng View juga menyediakan sejumlah fasilitas pendukung. Pengunjung tidak hanya menikmati wisata petik melon di greenhouse, tetapi juga dapat memanfaatkan kolam renang anak, Pawon sebagai fasilitas restoran, area pemancingan, serta wisata petik jeruk.

Keberadaan fasilitas tersebut menjadi bagian dari upaya pengelola menghadirkan destinasi wisata keluarga yang menawarkan beragam aktivitas dalam satu kawasan.

Terkait harga, melon yang ditawarkan kepada pengunjung dibanderol dengan kisaran Rp25.000 hingga Rp35.000. Harga tersebut menyesuaikan grade atau kualitas buah serta varietas melon yang dipanen.

Dengan konsep wisata pertanian yang dipadukan dengan kegiatan ekonomi masyarakat, Lembah Pereng View berupaya menghadirkan destinasi wisata yang tidak hanya memberikan pengalaman rekreasi, tetapi juga membuka peluang pemberdayaan UMKM dan pengembangan potensi lokal di wilayah Manyaran, Wonogiri. (Sofyan)

Baca juga: 350 Peserta Ikuti GowesMu Ngaji Sehat, Semarakkan Milad ke-114 Muhammadiyah

Kegiatan GowesMu Ngaji Sehat ke-15 yang diselenggarakan Majelis Tabligh dan Dakwah Komunitas Pimpinan Daerah Muhammadiyah (MTDK PDM) Kota Surakarta dalam rangka Milad ke-114 Muhammadiyah, Minggu (15/11/2026).

350 Peserta Ikuti GowesMu Ngaji Sehat, Semarakkan Milad ke-114 Muhammadiyah

Solo - majalahlarise.com - Sebanyak 350 peserta mengikuti kegiatan GowesMu Ngaji Sehat ke-15 yang diselenggarakan Majelis Tabligh dan Dakwah Komunitas Pimpinan Daerah Muhammadiyah (MTDK PDM) Kota Surakarta dalam rangka Milad ke-114 Muhammadiyah, Minggu (15/11/2026). Kegiatan ini memadukan olahraga bersepeda, pengajian, dan silaturahmi sebagai upaya menjaga kesehatan jasmani sekaligus meningkatkan iman dan takwa.

Dalam tausiyahnya, Ustaz H. Abdul Muthalib, M.Ag., menyampaikan tiga makna penting dalam kegiatan GowesMu Ngaji Sehat. Pertama, gowes sebagai upaya meningkatkan kesehatan. Kedua, Mu yang merujuk pada Muhammadiyah sebagai wadah dakwah dan pencerahan umat. Ketiga, ngaji sebagai kegiatan menuntut ilmu yang menjadi kewajiban setiap muslim.

Ia menjelaskan bahwa bersepeda memiliki manfaat bagi kesehatan, di antaranya mengurangi risiko penyakit jantung dan membantu menghilangkan stres. Sementara itu, aktivitas bersepeda dalam komunitas Muhammadiyah tidak sekadar menjadi kegiatan olahraga, tetapi juga sarana berdakwah dan mencerahkan umat. "Ngaji itu wajib. Orang yang ingin masuk surga, tetapi tidak mau mengaji, ibarat orang yang ingin mencapai suatu tujuan, tetapi tidak mengetahui cara dan bekal untuk mencapainya," ungkapnya.

Sementara itu, Drs. H.M. Joko Riyanto, S.H., M.H., M.M., Wakil Ketua Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kota Surakarta, secara resmi melepas keberangkatan ratusan peserta GowesMu. Ia mengapresiasi antusiasme peserta yang mengikuti kegiatan tersebut. Bahkan, peserta tidak hanya berasal dari PCM se-Kota Surakarta, tetapi juga dari PCM Gemolong, Kabupaten Sragen. "Masyaallah, jumlah pesertanya banyak sekali. Bahkan, PCM Gemolong juga turut hadir. Ini menunjukkan sinergi yang luar biasa. Bukan hanya PCM se-Kota Surakarta, ternyata ada partisipasi dari peserta yang lokasinya cukup jauh dari Solo," jelasnya.

Menurutnya, kegiatan GowesMu mencerminkan kekompakan warga Muhammadiyah sekaligus menghidupkan semangat ta'awun atau tolong-menolong. Kegiatan ini juga memiliki tujuan mempererat silaturahmi, menjaga kesehatan, memperpanjang umur, dan memperluas rezeki. "Kita tidak hanya mencari kesehatan fisik, tetapi juga kesehatan pikiran, perasaan, hati, dan ekonomi. Yang tidak kalah penting adalah menuntut ilmu, ta'aruf, dan silaturahmi. Sungguh luar biasa," tuturnya.

Joko Riyanto berharap kegiatan GowesMu Ngaji dapat terus dilaksanakan secara istiqamah. Ia juga mengajak seluruh warga Muhammadiyah untuk menjaga semangat yang telah diwariskan almarhum Ustaz Haji Ahmad Sukidi, S.Ag., M.Pd., yang selama ini menggelorakan gerakan GowesMu Ngaji. "Saya selaku Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kota Surakarta merasa bangga. Saya berharap kegiatan GowesMu Ngaji ini terus dilaksanakan. Kita teringat semangat almarhum Ustaz Haji Ahmad Sukidi yang terus menggelorakan semangat bahwa GowesMu Ngaji, Ngaji, Ngaji harus terus kita istiqamahkan, berapa pun jumlah pesertanya," ujarnya.

Ketua MTDK PDM Kota Surakarta, Drs. H. Joko Sarjono, M.Si., menyampaikan bahwa GowesMu Ngaji Sehat ke-15 berlangsung sukses dengan diikuti 350 peserta. Pelaksanaan kali ini terasa istimewa karena bertepatan dengan momentum Milad ke-114 Muhammadiyah dan mencatatkan jumlah peserta terbanyak dibandingkan kegiatan sebelumnya. 

"Alhamdulillah, hari ini Majelis Tabligh dan Dakwah Komunitas PDM telah selesai melaksanakan kegiatan GowesMu Ngaji ke-15. Kebetulan berlangsung dalam momentum Milad Muhammadiyah ke-114. Ada beberapa hal yang berbeda dibandingkan dengan kegiatan GowesMu sebelumnya. Salah satunya adalah jumlah peserta, kali ini peserta mencapai 350 orang," ujarnya.

Selain jumlah peserta yang meningkat, kegiatan kali ini juga semakin semarak dengan beragam hadiah menarik, di antaranya kompor gas, mesin cuci, lemari es, dan berbagai hadiah lainnya. Joko Sarjono menjelaskan bahwa pada pelaksanaan sebelumnya, GowesMu biasanya diikuti sekitar 200–250 peserta. Ia berharap kegiatan ini terus berlanjut dan semakin banyak warga Muhammadiyah yang berpartisipasi.

Menurutnya, keistimewaan GowesMu terletak pada perpaduan kegiatan olahraga dan pengajian. Peserta tidak hanya mendapatkan manfaat kesehatan melalui bersepeda, tetapi juga memperoleh ilmu agama, mempererat persaudaraan, dan menikmati kebersamaan. "Kalau kegiatan GowesMu ini adalah GowesMu Muhammadiyah Ngaji. Jadi, yang kita utamakan adalah mengaji. Kita bisa sehat, mengaji, berolahraga, dan bertamasya," pungkasnya.

Peserta GowesMu Ngaji Sehat menempuh rute bersepeda menyusuri sejumlah ruas jalan utama di Kota Surakarta. Perjalanan dimulai dari Balai Muhammadiyah, Jalan Teuku Umar, kemudian melintasi Jalan Slamet Riyadi, Jalan Mayor Sunaryo, Jalan Kapten Mulyadi, Jalan Veteran, Jalan Bhayangkara, Jalan dr. Radjiman, hingga Jalan Transito. Selanjutnya, peserta kembali menyusuri Jalan Slamet Riyadi melalui Terowongan Purwosari, dilanjutkan ke Jalan Hasanuddin, Jalan dr. Cipto Mangunkusumo, Jalan Yosodipuro (dari perempatan Solo Paragon ke arah timur), Jalan Kartini, dan Jalan RM Said. Rangkaian perjalanan bersepeda tersebut kemudian berakhir kembali di Jalan Teuku Umar sebagai titik awal pemberangkatan. (Sofyan)

Baca juga: SMPN 8 Kota Surakarta Raih Penghargaan Sekolah Berintegritas 2026, Perkuat Budaya Jujur dan Antikorupsi

Wali Kota Surakarta, Respati Achmad Ardianto saat menyerahkan penghargaan Sekolah Berintegritas 2026 kepada SMPN 8 Surakarta

SMPN 8 Kota Surakarta Raih Penghargaan Sekolah Berintegritas 2026, Perkuat Budaya Jujur dan Antikorupsi

SURAKARTA – majalahlarise.com – SMP Negeri 8 Kota Surakarta berhasil meraih penghargaan Sekolah Berintegritas Tahun 2026 dari Pemerintah Kota Surakarta. Penghargaan tersebut menjadi bentuk apresiasi atas komitmen sekolah dalam membangun tata kelola pendidikan yang menjunjung tinggi nilai kejujuran, kedisiplinan, transparansi, tanggung jawab, serta budaya antikorupsi.

Wakil Kepala Sekolah Bidang Humas SMP Negeri 8 Kota Surakarta, Hasan Efendi, S.Pd., yang juga merupakan guru matematika, menyampaikan penghargaan tersebut memiliki makna penting bagi seluruh warga sekolah. Menurutnya, capaian tersebut bukan sekadar prestasi kelembagaan, melainkan simbol kepercayaan sekaligus tanggung jawab untuk terus menjaga dan mengembangkan budaya integritas di lingkungan pendidikan.

"Penghargaan ini bukan sekadar bentuk pengakuan atau prestasi kelembagaan, melainkan simbol kepercayaan, apresiasi, dan tanggung jawab untuk terus membangun budaya sekolah yang menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran, kedisiplinan, transparansi, tanggung jawab, dan antikorupsi," ungkap Hasan.

Ia menjelaskan, penghargaan tersebut menjadi kebanggaan bersama seluruh warga sekolah, mulai dari kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, peserta didik, komite sekolah, hingga orang tua murid. Keberhasilan itu merupakan hasil komitmen bersama dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang berintegritas.

Salah satu langkah nyata yang dilakukan SMP Negeri 8 Kota Surakarta adalah menerapkan kebijakan anti gratifikasi dan anti pungutan liar. Sekolah secara terbuka memublikasikan komitmen menolak gratifikasi, suap, serta pungutan liar dalam pelayanan pendidikan.

Penerapannya meliputi larangan menerima hadiah atau pemberian yang berkaitan dengan pelayanan sekolah, tidak melakukan pungutan di luar ketentuan resmi, serta memastikan sumbangan orang tua bersifat sukarela, tidak mengikat, dan transparan. Sekolah juga menyediakan mekanisme pengaduan bagi masyarakat maupun orang tua apabila menemukan dugaan pelanggaran.

Selain itu, transparansi dan akuntabilitas pengelolaan sekolah menjadi bagian penting dalam penerapan nilai integritas. Hal tersebut diwujudkan melalui sosialisasi program dan kebijakan sekolah kepada orang tua, pelibatan komite sekolah, dokumentasi kegiatan, serta pertanggungjawaban program secara tertib dan profesional.

Penguatan karakter peserta didik juga dilakukan melalui pembiasaan pagi yang mencakup kegiatan religi, literasi, numerasi, serta pembiasaan disiplin dan tanggung jawab. Program tersebut diharapkan mampu membentuk karakter siswa yang berakhlak mulia, memiliki wawasan luas, serta mampu berpikir logis dan kritis.

Hasan menambahkan, budaya disiplin dan keteladanan terus dikembangkan melalui pembiasaan hadir tepat waktu, penerapan tata tertib secara konsisten, serta membangun sikap saling menghargai dan bertanggung jawab di lingkungan sekolah.

Terkait langkah ke depan, SMP Negeri 8 Kota Surakarta berkomitmen menjadikan penghargaan Sekolah Berintegritas Tahun 2026 bukan sekadar pencapaian sesaat, melainkan identitas dan budaya kerja seluruh warga sekolah.

"Integritas harus diwujudkan melalui tindakan nyata, pembiasaan, keteladanan, serta konsistensi seluruh warga sekolah dalam kehidupan sehari-hari," jelasnya.

Menurut Hasan, penguatan pendidikan karakter jujur dan antikorupsi akan terus dilakukan melalui pembiasaan berkata dan bertindak jujur serta menanamkan nilai disiplin, tanggung jawab, mandiri, sederhana, berani, peduli, dan adil. Kejujuran juga ditanamkan dalam pelaksanaan asesmen maupun ujian dengan membiasakan siswa tidak menyontek dan menghindari segala bentuk kecurangan.

Sekolah juga berupaya meningkatkan transparansi pengelolaan anggaran, pengadaan barang dan jasa, serta administrasi kegiatan agar berjalan sesuai ketentuan dan dapat dipertanggungjawabkan. Evaluasi berkala akan dilakukan untuk memastikan seluruh program berjalan dengan baik.

Tidak hanya itu, SMP Negeri 8 Kota Surakarta berkomitmen menciptakan lingkungan pendidikan yang bebas dari perundungan, diskriminasi, dan segala bentuk ketidakjujuran. Organisasi siswa juga akan dioptimalkan sebagai pelopor sekaligus teladan dalam membangun budaya antikorupsi di lingkungan sekolah.

Hasan menilai pendidikan integritas tidak dapat dilakukan oleh sekolah sendiri. Diperlukan kolaborasi antara sekolah, orang tua, komite, masyarakat, dan instansi terkait agar nilai kejujuran serta antikorupsi dapat diterapkan secara konsisten, baik di lingkungan pendidikan maupun keluarga.

Sementara itu, Kepala SMP Negeri 8 Kota Surakarta, Sarjoko, S.Pd., berharap penghargaan Sekolah Berintegritas Tahun 2026 menjadi momentum untuk semakin memperkuat karakter generasi muda yang jujur, disiplin, bertanggung jawab, dan memiliki kepedulian terhadap masa depan bangsa.

Ia juga berharap capaian tersebut dapat terus ditingkatkan pada masa mendatang, baik dari sisi kualitas penerapan program maupun nilai evaluasi sekolah.

"Harapan kami, ke depan nilainya bisa lebih meningkat lagi dan pelaksanaan program Sekolah Berintegritas semakin baik. Penghargaan ini menjadi motivasi bagi seluruh warga sekolah untuk terus berbenah, meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan, serta menjaga kepercayaan masyarakat," harap Sarjoko.

Penghargaan tersebut sekaligus menjadi pengingat bahwa pendidikan integritas bukan hanya tentang memperoleh predikat atau penghargaan, melainkan membangun kebiasaan baik yang diterapkan secara nyata. Melalui keteladanan guru, pembiasaan positif, transparansi tata kelola, serta kolaborasi dengan orang tua, SMP Negeri 8 Kota Surakarta berupaya mencetak generasi yang tidak hanya unggul secara akademis, tetapi juga memiliki karakter jujur dan bertanggung jawab. (Sofyan)

Baca juga: Dai Champions MUI Doakan Lulusan STT Warga Surakarta Sukses dan Mudah Mendapatkan Pekerjaan

Dwi Jatmiko, Dai Champions Standardisasi Majelis Ulama Indonesia (MUI) Pusat, memimpin pembacaan doa sekaligus memohon agar para lulusan diberikan kesuksesan dan kemudahan dalam memperoleh pekerjaan.

Dai Champions MUI Doakan Lulusan STT Warga Surakarta Sukses dan Mudah Mendapatkan Pekerjaan

SOLO – majalahlarise.com – Sebanyak 168 wisudawan Sekolah Tinggi Teknologi (STT) Warga Surakarta mengikuti Sidang Senat Terbuka Wisuda ke-7 di Harris Hotel & Conventions Solo, Sabtu (14/11/2026). Dalam momentum tersebut, Dwi Jatmiko, Dai Champions Standardisasi Majelis Ulama Indonesia (MUI) Pusat, memimpin pembacaan doa sekaligus memohon agar para lulusan diberikan kesuksesan dan kemudahan dalam memperoleh pekerjaan.

Wisuda kali ini mengukuhkan lulusan dari Program Studi S1 Teknik Mesin, D3 Teknik Mesin, dan D3 Teknik Elektro. Prosesi berlangsung khidmat dengan dihadiri jajaran senat perguruan tinggi, orang tua wisudawan, serta tamu undangan.

Pengukuhan 168 lulusan tersebut menjadi momentum penting bagi STT Warga Surakarta dalam mencetak sumber daya manusia bidang teknologi dan teknik yang kompeten, profesional, serta siap menghadapi tantangan dunia kerja dan industri modern.

Dalam rangkaian acara, Dwi Jatmiko memanjatkan doa agar ilmu pengetahuan yang diperoleh para wisudawan selama menempuh pendidikan dapat menjadi bekal untuk berkarya dan memberikan manfaat bagi masyarakat.

“Ya Allah, Tuhan Yang Maha Mengetahui, Engkaulah sumber segala ilmu pengetahuan. Anugerahkanlah kepada para sarjana baru ini ketajaman berpikir, kelapangan dada, serta keikhlasan dalam mengamalkan ilmu,” ujar Dwi Jatmiko saat memimpin doa.

Ia juga memohon agar Allah SWT membuka pintu kesuksesan dan kemudahan karier bagi seluruh lulusan. Secara khusus, doa dipanjatkan bagi wisudawan yang belum mendapatkan pekerjaan agar segera memperoleh pekerjaan tetap sesuai kompetensi dan bidang keahliannya.

Menurutnya, para lulusan diharapkan tidak hanya memiliki kemampuan akademik dan keterampilan teknis, tetapi juga mampu mengembangkan profesionalisme, integritas, serta akhlak mulia dalam menjalankan pekerjaan.

Lulusan STT Warga Surakarta juga diharapkan mampu bersaing di tingkat lokal, nasional, hingga internasional. Untuk mendukung hal tersebut, diperlukan pembinaan karier yang berkelanjutan serta kolaborasi antara perguruan tinggi, dunia industri, dan berbagai pihak terkait.

Dalam doa tersebut, Dwi Jatmiko turut menyampaikan permohonan agar para orang tua dan keluarga wisudawan mendapatkan limpahan kasih sayang, kesehatan, serta pahala berlimpah atas kesabaran, pengorbanan, dan doa yang telah diberikan selama mendampingi putra-putri mereka menempuh pendidikan.

Menutup doa, ia memohon agar bangsa dan negara Indonesia senantiasa mendapatkan perlindungan Allah SWT, dijauhkan dari berbagai ujian dan perpecahan, serta diberikan kedamaian dan kemajuan.

“Serta menjadikan para lulusan baru sebagai generasi cerdas berakhlak mulia yang menjadi pelopor pemersatu dan pembawa kemajuan bagi masyarakat luas,” pungkasnya.

Momentum wisuda ke-7 STT Warga Surakarta tersebut diharapkan menjadi awal perjalanan baru bagi 168 lulusan untuk mengimplementasikan ilmu, mengembangkan kompetensi, serta berkontribusi dalam pembangunan dan kemajuan bangsa. (Sofyan)

Baca juga: MTsN 5 Wonogiri Gelar Parenting, Perkuat Sinergi Orang Tua dan Madrasah Wujudkan Madrasah Ramah Anak

Narasumber Ir. H. M. Seno Hadi Sumitro, M.Ag saat menyampaikan materi parenting dihadapan ratusan orang tua atau wali murid kelas VII, VIII, dan IX, bersama guru serta tenaga kependidikan MTsN 5 Wonogiri.

MTsN 5 Wonogiri Gelar Parenting, Perkuat Sinergi Orang Tua dan Madrasah Wujudkan Madrasah Ramah Anak

WONOGIRI – majalahlarise.com – MTs Negeri 5 Wonogiri menggelar kegiatan parenting bertema “Sinergi dalam Pengasuhan, Harmoni dalam Pendidikan, Bersama Mewujudkan Madrasah Ramah Anak Menuju Indonesia Emas 2045”, Sabtu (14/11/2026), di Gedung IPHI, Pageyan, Bero, Kecamatan Manyaran, Kabupaten Wonogiri. Kegiatan ini menjadi momentum memperkuat kolaborasi antara keluarga dan madrasah dalam mendampingi tumbuh kembang serta membentuk karakter peserta didik.

Kegiatan tersebut diikuti ratusan orang tua atau wali murid kelas VII, VIII, dan IX, bersama guru serta tenaga kependidikan MTsN 5 Wonogiri. Panitia menghadirkan narasumber Ir. H. M. Seno Hadi Sumitro, M.Ag., seorang konsultan, motivator, dan trainer Life Management Training (LMT) yang memiliki kompetensi di bidang Master Hipnosis, Islam Kaffah Methode, dan Dream Master.

Dalam sambutannya, Kepala MTsN 5 Wonogiri, Umi Muslikhah, S.Ag., M.Pd., menyampaikan apresiasi dan terima kasih kepada seluruh orang tua yang telah meluangkan waktu untuk menghadiri kegiatan tersebut. Menurutnya, pertemuan antara madrasah dan orang tua menjadi sarana penting untuk mempererat hubungan sekaligus membangun kesamaan visi dalam mendukung keberhasilan pendidikan anak.

Ia menjelaskan, pendidikan anak bukan hanya menjadi tanggung jawab madrasah, tetapi juga membutuhkan keterlibatan aktif keluarga. Madrasah memberikan pembelajaran, mengembangkan kompetensi, dan membiasakan perilaku positif, sedangkan keluarga menjadi lingkungan pertama bagi anak dalam menanamkan kasih sayang, kedisiplinan, kejujuran, tanggung jawab, serta nilai-nilai keagamaan.

“Karena itu, kebiasaan baik yang diajarkan di madrasah perlu dilanjutkan di rumah. Orang tua juga harus menjadi teladan bagi anak dalam kehidupan sehari-hari,” pesannya.

Kepala Madrasah juga mengajak orang tua membangun kepercayaan, menjaga komunikasi, dan memperkuat kolaborasi dengan pihak madrasah. Apabila muncul permasalahan terkait perkembangan maupun perilaku anak, orang tua dan madrasah diharapkan tidak saling menyalahkan, tetapi bersama-sama mencari solusi terbaik.

Menurutnya, madrasah ramah anak harus diwujudkan melalui lingkungan pendidikan yang aman, nyaman, inklusif, serta bebas dari kekerasan dan perundungan. Dengan demikian, peserta didik dapat belajar dan mengembangkan potensi secara optimal.

Dalam kesempatan tersebut, Kepala Madrasah turut menyampaikan sejumlah prestasi peserta didik yang telah diraih sepanjang 2026, di antaranya dalam kompetisi matematika, robotik, dan berbagai kegiatan lainnya. Prestasi tersebut menjadi bukti potensi peserta didik yang perlu terus dikembangkan melalui dukungan madrasah dan keluarga.

Sementara itu, Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Wonogiri, H. Hariyadi, S.Ag., M.S.I., dalam sambutannya menyampaikan pentingnya mewujudkan madrasah yang ramah dan nyaman sebagai lingkungan pendukung proses pendidikan.

Menurutnya, upaya tersebut membutuhkan kerja sama dan keterlibatan seluruh pihak, baik orang tua, guru, maupun seluruh warga madrasah.

“Mewujudkan madrasah yang ramah dan nyaman merupakan hal penting dalam mendukung proses pendidikan. Hal tersebut membutuhkan kerja sama dan keterlibatan seluruh pihak agar lingkungan madrasah menjadi tempat yang baik bagi peserta didik untuk belajar dan berkembang,” ungkapnya.

Ia berharap kebersamaan, komunikasi, dan kepedulian seluruh warga madrasah serta orang tua terus diperkuat. Melalui kolaborasi yang baik, berbagai harapan dan cita-cita pendidikan dapat diwujudkan sehingga madrasah semakin berkualitas dan memberikan manfaat bagi masyarakat.

Orang Tua Perlu Menghargai dan Memahami Potensi Anak

Dalam sesi parenting, Ir. H. M. Seno Hadi Sumitro, M.Ag., menjelaskan setiap anak memiliki potensi masing-masing yang perlu dikenali, dihargai, dan dikembangkan. Potensi tersebut menjadi modal penting dalam menyiapkan generasi yang mampu berkontribusi bagi kemajuan bangsa menuju Indonesia Emas 2045.

Ia mengingatkan orang tua agar memperhatikan kebutuhan emosional anak, termasuk memberikan penghargaan dan membangun komunikasi yang positif di lingkungan keluarga.

“Anak yang tidak diperhatikan orang tua di rumah seperti neraka perasaannya. Kalau anak merasakan seperti itu, kita harus mengubah pola komunikasi,” jelasnya.

Menurutnya, anak yang tidak mendapatkan perhatian dan penghargaan, baik di rumah maupun di sekolah, berpotensi mencari lingkungan pergaulan sendiri yang belum tentu memberikan pengaruh positif. Kondisi tersebut dapat merugikan perkembangan dan masa depan anak.

Seno juga mengajak orang tua memahami berbagai kedudukan anak dalam kehidupan keluarga. Anak dapat menjadi penyejuk jiwa, perhiasan yang membanggakan orang tua, sekaligus ujian yang membutuhkan kesabaran dan ketegasan dalam pengasuhan.

Ia mencontohkan kebiasaan anak yang sulit bangun pagi. Orang tua perlu membangun kedisiplinan melalui pendekatan yang tepat dan konsisten, bukan sekadar memberikan teguran tanpa membentuk kebiasaan.

“Melalui pendidikan agama, diharapkan akhlak anak terbentuk dari kebiasaan baik yang dilakukan secara terus-menerus. Misalnya, makan bersama, membiasakan ucapan yang baik, serta melakukan kebaikan dengan mudah setiap hari,” tuturnya.

Ia menambahkan, pembentukan karakter tidak cukup hanya melalui nasihat. Orang tua perlu memberikan contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari sehingga anak dapat melihat, meniru, dan membiasakan perilaku positif.

Deklarasi Anti-Bullying dan Kreativitas Siswa

Selain penyampaian materi parenting, kegiatan tersebut juga diisi dengan deklarasi sekolah anti-bullying sebagai bentuk komitmen bersama dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang aman dan nyaman bagi seluruh peserta didik.

Suasana kegiatan semakin semarak melalui penampilan kreativitas siswa, di antaranya tari Merak, pemutaran film berbahasa Inggris karya siswa kelas 8A PK, serta drama berbahasa Inggris yang dipentaskan siswa kelas 7A PK.

Berbagai rangkaian kegiatan tersebut menunjukkan pengembangan pendidikan di MTsN 5 Wonogiri tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik, tetapi juga memberikan ruang bagi peserta didik untuk mengembangkan kreativitas, keberanian, keterampilan komunikasi, dan karakter.

Melalui kegiatan parenting ini, MTsN 5 Wonogiri berharap terbangun kesamaan pemahaman antara orang tua dan madrasah dalam mendidik serta mendampingi anak. Sinergi yang kuat antara lingkungan keluarga dan sekolah diharapkan mampu melahirkan generasi yang berilmu, berprestasi, berakhlakul karimah, serta memiliki daya saing dalam menyongsong Indonesia Emas 2045. (Sofyan)

Baca juga: PARIKESIT Resmi Diluncurkan, SMP Negeri 2 Giritontro Mulai Terapkan Kartu Digital Kehadiran Siswa Senin

Peluncuran PARIKESIT (Portal Rekap Kehadiran Siswa Terpadu), sebuah sistem absensi digital yang dilengkapi kartu digital untuk mencatat dan mengelola kehadiran siswa.

PARIKESIT Resmi Diluncurkan, SMP Negeri 2 Giritontro Mulai Terapkan Kartu Digital Kehadiran Siswa Senin

WONOGIRI – majalahlarise.com – SMP Negeri 2 Giritontro terus mengembangkan inovasi dalam bidang pendidikan dengan memanfaatkan teknologi digital. Kali ini, sekolah tersebut resmi meluncurkan PARIKESIT (Portal Rekap Kehadiran Siswa Terpadu), sebuah sistem absensi digital yang dilengkapi kartu digital untuk mencatat dan mengelola kehadiran siswa. Peluncuran dilaksanakan di halaman SMP Negeri 2 Giritontro, Sabtu (14/11/2026).

Kartu digital PARIKESIT dijadwalkan mulai diberlakukan bagi seluruh siswa pada Senin (16/11/2026). Penerapan sistem ini menjadi langkah sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan siswa sekaligus mewujudkan pengelolaan administrasi kehadiran yang lebih praktis, tertib, dan terintegrasi.

Kegiatan peluncuran dihadiri Kepala Bidang Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Wonogiri, Parman, S.Pd., M.Pd., Pengawas SMP Drs. Joko Purwanto, M.Pd., serta Kepala SMP Negeri 2 Giritontro, Retno Wulandari, S.Pd., M.Pd., bersama jajaran guru dan tenaga kependidikan.

PARIKESIT, Inovasi Digital untuk Membangun Kedisiplinan

PARIKESIT merupakan sistem pencatatan dan pengelolaan kehadiran siswa berbasis digital. Melalui penggunaan kartu digital, sekolah berupaya mempermudah proses pendataan sekaligus mendukung pemantauan kedisiplinan siswa secara lebih efektif.

Dalam sambutannya, Parman, S.Pd., M.Pd., menyampaikan apresiasi terhadap inovasi yang dikembangkan SMP Negeri 2 Giritontro. Menurutnya, pemanfaatan teknologi digital di lingkungan pendidikan menjadi langkah positif untuk menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman.

Salah satu guru mempraktikkan cara penggunaan alat absensi digital.

Ia menjelaskan, inovasi digital hendaknya tidak hanya berorientasi pada kemudahan pekerjaan administrasi, tetapi juga mampu meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan.

Parman berharap penerapan PARIKESIT dapat berjalan secara konsisten dengan dukungan dan tanggung jawab seluruh warga sekolah. Dengan demikian, teknologi yang diterapkan benar-benar memberikan manfaat bagi peningkatan kualitas pendidikan.

Sementara itu, Pengawas SMP Drs. Joko Purwanto, M.Pd., menyampaikan transformasi digital di sekolah membutuhkan kesiapan dan komitmen seluruh warga sekolah. Menurutnya, keberhasilan sebuah inovasi tidak cukup hanya dengan menyediakan perangkat atau sistem, tetapi juga harus diikuti perubahan kebiasaan dan kedisiplinan dalam pelaksanaannya.

Ia menjelaskan, penggunaan absensi digital dapat menjadi sarana membangun karakter positif siswa, terutama dalam hal ketepatan waktu, tanggung jawab, dan kepatuhan terhadap tata tertib sekolah.

Joko berharap PARIKESIT dapat dikembangkan secara berkelanjutan sehingga menjadi bagian dari peningkatan mutu tata kelola pendidikan di SMP Negeri 2 Giritontro.

Lima Manfaat Kartu Digital PARIKESIT

Kepala SMP Negeri 2 Giritontro, Retno Wulandari, S.Pd., M.Pd., menyampaikan peluncuran PARIKESIT merupakan bentuk komitmen sekolah untuk terus berinovasi dan meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan melalui pemanfaatan teknologi.

Menurut Retno, sistem tersebut diharapkan memberikan sejumlah manfaat bagi sekolah, siswa, maupun orang tua.

Pertama, mempermudah pencatatan kehadiran siswa. Penggunaan sistem digital diharapkan membuat proses pendataan lebih praktis dan tertib dibandingkan pencatatan manual.

Kedua, mendukung pemantauan kedisiplinan siswa. Rekap kehadiran digital dapat membantu sekolah mengetahui catatan kehadiran sehingga tindak lanjut terhadap persoalan kedisiplinan dapat dilakukan secara lebih tepat.

Ketiga, memudahkan pengelolaan administrasi. Data yang tercatat secara digital berpotensi mempercepat penyusunan rekapitulasi kehadiran sekaligus mengurangi pekerjaan administrasi berulang.

Keempat, mendukung komunikasi dengan orang tua. Apabila dilengkapi fitur pemberitahuan atau akses bagi orang tua, informasi kehadiran siswa dapat dimanfaatkan untuk memperkuat pengawasan dan kerja sama antara sekolah dengan keluarga.

Kelima, membangun budaya disiplin dan tanggung jawab. Penggunaan kartu digital diharapkan menumbuhkan kesadaran siswa untuk hadir tepat waktu dan menaati tata tertib sekolah.

“Melalui PARIKESIT, kami berharap pengelolaan kehadiran siswa menjadi semakin tertib, praktis, dan efektif. Kami ingin menghadirkan inovasi yang tidak hanya mengikuti perkembangan teknologi, tetapi juga memberikan manfaat nyata bagi peningkatan kedisiplinan dan kualitas layanan pendidikan,” ungkap Retno.

Ia menambahkan, keberhasilan program tersebut membutuhkan dukungan seluruh warga sekolah. Siswa diharapkan menggunakan kartu sesuai ketentuan, sedangkan guru dan tenaga kependidikan berperan mendukung pelaksanaan serta evaluasi sistem.

Mulai Senin, Seluruh Siswa Gunakan Kartu Digital

Setelah resmi diluncurkan pada Sabtu (14/11/2026), kartu digital PARIKESIT mulai diberlakukan bagi seluruh siswa SMP Negeri 2 Giritontro pada Senin (16/11/2026).

Pemberlakuan secara menyeluruh ini menjadi tahap penting untuk membiasakan siswa menggunakan sistem absensi digital dalam kegiatan sekolah sehari-hari.

Sekolah juga perlu memastikan seluruh siswa memahami tata cara penggunaan kartu, prosedur pencatatan kehadiran, serta langkah yang harus dilakukan apabila kartu mengalami kendala atau tertinggal.

Selain itu, evaluasi berkala diperlukan untuk memastikan sistem berjalan dengan baik, data kehadiran tercatat secara akurat, dan keamanan informasi siswa tetap terjaga.

Peluncuran PARIKESIT menjadi langkah SMP Negeri 2 Giritontro dalam mengembangkan tata kelola pendidikan yang adaptif terhadap perkembangan teknologi. Lebih dari sekadar kartu digital, inovasi ini diharapkan menjadi sarana pembentukan karakter siswa yang disiplin, jujur, bertanggung jawab, dan siap menghadapi tantangan era digital.

Melalui kolaborasi antara sekolah, siswa, dan orang tua, PARIKESIT diharapkan dapat diterapkan secara berkelanjutan serta memberikan kontribusi positif bagi peningkatan kualitas pelayanan pendidikan di SMP Negeri 2 Giritontro. (Sofyan)

Baca juga: Ketika Cara Wanita Merasakan Cinta Berbeda dengan Cara Laki-Laki Menunjukkannya

Foto ilustrasi, creator: meta AI

Ketika Cara Wanita Merasakan Cinta Berbeda dengan Cara Laki-Laki Menunjukkannya

Oleh: Redaksi majalahlarise.com

Tidak semua cinta hadir melalui kata-kata romantis. Ada yang diwujudkan melalui perhatian kecil, tanggung jawab, waktu bersama, dan kesediaan mendengarkan. Namun, perbedaan cara mengekspresikan kasih sayang dapat menimbulkan kesalahpahaman jika pasangan tidak belajar memahami satu sama lain.

Pernahkah seorang laki-laki merasa sudah melakukan banyak hal untuk pasangannya, tetapi wanita yang dicintainya masih mengatakan, "Kamu sekarang sudah tidak seperti dulu"?

Laki-laki tersebut mungkin merasa bingung. Setiap hari ia bekerja, berusaha memenuhi kebutuhan bersama, memperhatikan urusan rumah tangga, dan berusaha memberikan kehidupan yang lebih baik. Baginya, semua itu merupakan bukti cinta.

Namun, pasangannya mungkin memiliki harapan yang berbeda. Ia ingin sesekali mendapatkan ungkapan kasih sayang, diajak berbicara dari hati ke hati, diberikan perhatian tanpa harus meminta, atau sekadar mendapatkan pelukan setelah menjalani hari yang melelahkan.

Di sinilah muncul sebuah persoalan yang sering terjadi dalam hubungan: seseorang merasa sudah mencintai dengan sungguh-sungguh, tetapi pasangannya belum sepenuhnya merasakan cinta tersebut.

Bukan berarti salah satu tidak mencintai. Bisa jadi, keduanya memiliki cara yang berbeda dalam menunjukkan dan menerima kasih sayang.

Laki-laki perlu memahami bahwa cinta tidak hanya tentang apa yang sudah dilakukan, tetapi juga bagaimana pasangan merasakan dan menerima tindakan tersebut.

1. Merasa Sudah Berusaha Belum Tentu Membuat Pasangan Merasa Diperhatikan

Dalam kehidupan sehari-hari, banyak orang menunjukkan kasih sayang melalui tanggung jawab.

Seorang laki-laki mungkin bangun pagi, bekerja keras, menyelesaikan berbagai urusan, dan berusaha memastikan kebutuhan keluarga terpenuhi. Ia merasa bahwa semua pengorbanan tersebut merupakan bentuk cintanya.

Pandangan itu tentu memiliki nilai. Tanggung jawab dan kesungguhan bekerja merupakan bagian penting dalam membangun hubungan.

Namun, ada kebutuhan emosional yang tidak selalu dapat dipenuhi melalui materi atau pekerjaan.

Seorang wanita mungkin tetap ingin mendengar pertanyaan sederhana seperti, "Bagaimana harimu hari ini?" atau "Ada sesuatu yang membuatmu senang atau sedih?"

Pertanyaan tersebut mungkin tidak menyelesaikan persoalan ekonomi atau pekerjaan. Namun, perhatian sederhana dapat membuat seseorang merasa bahwa kehidupannya juga penting bagi pasangan.

Laki-laki perlu menyadari bahwa memberikan nafkah dan tanggung jawab tidak harus menggantikan komunikasi emosional.

Keduanya dapat berjalan bersama.

Wanita pun perlu memahami bahwa usaha pasangan memenuhi kebutuhan kehidupan merupakan salah satu bentuk kepedulian yang patut dihargai.

Hubungan yang harmonis tumbuh ketika kedua pihak mampu mengenali bentuk kasih sayang yang diberikan dan sekaligus mengomunikasikan kebutuhan yang belum terpenuhi.

2. Jangan Menganggap Pasangan Bisa Membaca Pikiran

Salah satu sumber kesalahpahaman dalam hubungan adalah harapan bahwa pasangan seharusnya mengetahui apa yang kita butuhkan tanpa harus mengatakannya.

Misalnya, seorang wanita sedang menghadapi hari yang melelahkan. Ia berharap pasangannya mengajaknya berbicara, memberikan pelukan, atau menawarkan bantuan.

Namun, laki-laki tidak menyadari perubahan suasana hatinya. Ia justru melanjutkan aktivitas seperti biasa.

Wanita kemudian merasa tidak diperhatikan. Sementara laki-laki merasa tidak melakukan kesalahan karena memang tidak mengetahui bahwa pasangannya sedang membutuhkan perhatian khusus.

Situasi seperti ini dapat dihindari melalui komunikasi yang lebih terbuka.

Wanita dapat mengatakan, "Hari ini aku cukup lelah. Aku ingin kita duduk bersama sebentar. Aku hanya ingin bercerita dan didengarkan."

Kalimat tersebut jauh lebih membantu daripada berharap pasangan memahami semua isyarat yang belum tentu ia tangkap.

Sebaliknya, laki-laki juga perlu belajar bertanya, bukan hanya menunggu pasangan menyampaikan keluhan.

Contohnya, "Kamu kelihatan sedang banyak pikiran. Ada yang ingin kamu ceritakan?"

Komunikasi yang baik bukan tentang kemampuan membaca pikiran, melainkan kemauan untuk saling bertanya dan menjelaskan.

3. Perhatian Kecil Terkadang Memiliki Makna Besar

Banyak orang mengira bahwa menunjukkan cinta membutuhkan sesuatu yang istimewa.

Padahal, perhatian justru sering terasa melalui tindakan yang sederhana dan konsisten.

Mengingat makanan kesukaan pasangan, menanyakan apakah ia sudah beristirahat, membantu pekerjaan rumah, memberikan kabar ketika terlambat pulang, atau mendengarkan cerita yang pernah disampaikan sebelumnya merupakan contoh perhatian sehari-hari.

Bayangkan seorang wanita pernah bercerita bahwa ia sedang menghadapi persoalan dengan rekan kerjanya. Beberapa hari kemudian, laki-laki bertanya, "Bagaimana perkembangan persoalan yang kemarin kamu ceritakan?"

Pertanyaan tersebut menunjukkan bahwa ia tidak sekadar mendengar, tetapi juga mengingat sesuatu yang dianggap penting oleh pasangannya.

Begitu pula wanita yang mengingat jadwal pekerjaan penting laki-laki dan memberikan dukungan sebelum kegiatan tersebut dimulai.

Hal-hal kecil seperti ini menciptakan perasaan bahwa seseorang benar-benar diperhatikan.

Laki-laki tidak perlu menunggu hari ulang tahun atau perayaan khusus untuk menunjukkan kasih sayang. Wanita juga tidak perlu menunggu momen romantis untuk menghargai usaha pasangan.

Konsistensi dalam perhatian sehari-hari sering kali lebih bermakna daripada kejutan besar yang hanya terjadi sesekali.

4. Belajar Memahami Bahasa Kasih Sayang Pasangan

Setiap orang memiliki kecenderungan berbeda dalam mengekspresikan dan menerima kasih sayang.

Ada yang merasa dicintai melalui kata-kata penghargaan. Ada yang lebih menghargai waktu berkualitas. Ada yang merasa diperhatikan melalui bantuan nyata, sentuhan yang disepakati bersama, atau pemberian sederhana yang menunjukkan perhatian.

Kategori tersebut dapat menjadi bahan refleksi, tetapi bukan aturan mutlak. Kebutuhan seseorang bisa berubah sesuai situasi dan pengalaman hidupnya.

Misalnya, seorang laki-laki merasa sudah menunjukkan cinta dengan membelikan sesuatu yang disukai pasangannya. Namun, wanita tersebut justru lebih membutuhkan waktu untuk berbicara tanpa gangguan.

Keduanya tidak harus memperdebatkan bentuk kasih sayang mana yang paling benar.

Lebih baik mereka saling bertanya:

- Hal apa yang membuatmu merasa paling dihargai?

- Perhatian seperti apa yang sebenarnya kamu butuhkan?

- Apakah ada kebiasaan kecil yang ingin kita bangun bersama?

- Apakah selama ini ada kebutuhan yang belum sempat kita bicarakan?

Pertanyaan sederhana tersebut dapat membantu pasangan mengenali kebutuhan emosional masing-masing.

Cinta bukan hanya tentang memberikan sesuatu menurut ukuran diri sendiri. Cinta juga membutuhkan kesediaan memahami apa yang bermakna bagi orang yang menerimanya.

5. Jangan Membandingkan Cara Pasangan Mencintai dengan Orang Lain

Media sosial sering menampilkan gambaran hubungan yang terlihat sempurna.

Ada pasangan yang selalu memberikan kejutan romantis, mengunggah foto kebersamaan, menuliskan ungkapan cinta, atau bepergian bersama ke berbagai tempat.

Melihat hal tersebut terkadang membuat seseorang membandingkan hubungannya sendiri.

Seorang wanita mungkin berkata, "Lihat pasangan itu, suaminya selalu memberikan perhatian. Mengapa kamu tidak bisa seperti itu?"

Sebaliknya, laki-laki mungkin membandingkan pasangannya dengan wanita lain yang terlihat lebih memahami kesibukan pekerjaan atau lebih mudah menerima keadaan.

Perbandingan seperti ini dapat menimbulkan rasa tidak cukup dan mengabaikan keunikan hubungan yang sedang dijalani.

Setiap pasangan memiliki kondisi ekonomi, tanggung jawab, karakter, dan cara berkomunikasi yang berbeda.

Bukan berarti pasangan tidak boleh memiliki harapan untuk memperbaiki hubungan. Namun, harapan tersebut sebaiknya disampaikan sebagai kebutuhan pribadi, bukan sebagai tuntutan agar pasangan meniru kehidupan orang lain.

Daripada mengatakan, "Suami orang lain lebih romantis," lebih baik mengatakan, "Aku senang kalau sesekali kita punya waktu khusus untuk melakukan sesuatu yang menyenangkan bersama."

Penyampaian seperti ini lebih jelas, tidak merendahkan, dan memberikan kesempatan untuk mencari solusi.

6. Jangan Hanya Menuntut Dipahami, Belajarlah Memahami

Dalam hubungan, setiap orang ingin dimengerti. Namun, terkadang seseorang terlalu fokus pada kebutuhan sendiri hingga lupa bahwa pasangannya juga memiliki perasaan dan keterbatasan.

Seorang laki-laki mungkin merasa kecewa karena wanita jarang mengungkapkan penghargaan terhadap usaha yang telah dilakukannya.

Sementara wanita merasa laki-laki kurang memberikan perhatian emosional.

Jika keduanya hanya mempertahankan sudut pandang masing-masing, hubungan akan dipenuhi tuntutan.

Karena itu, cobalah melihat hubungan dari dua sisi.

Laki-laki dapat bertanya kepada dirinya sendiri: apakah selama ini saya sudah cukup mendengarkan kebutuhan pasangan?

Wanita juga dapat bertanya: apakah saya sudah memberikan penghargaan terhadap usaha dan perhatian yang diberikan pasangan?

Tidak semua kebutuhan dapat dipenuhi secara sempurna. Ada keterbatasan waktu, tenaga, dan kondisi kehidupan yang harus dipahami bersama.

Namun, keterbatasan bukan alasan untuk berhenti berusaha.

Yang dibutuhkan adalah kesediaan bernegosiasi, mencari keseimbangan, dan saling memberikan ruang untuk bertumbuh.

7. Lima Kebiasaan untuk Membuat Pasangan Merasa Dicintai

Ada beberapa kebiasaan sederhana yang dapat diterapkan agar kasih sayang tidak hanya menjadi perasaan, tetapi juga terlihat dalam tindakan.

Pertama, ungkapkan penghargaan secara langsung.

Jangan hanya menganggap pasangan sudah mengetahui bahwa dirinya dihargai. Ucapkan terima kasih atas hal-hal kecil yang dilakukannya.

Kedua, sediakan waktu berkualitas.

Luangkan waktu untuk berbicara tanpa terganggu pekerjaan, televisi, atau ponsel.

Ketiga, pelajari kebutuhan emosional pasangan.

Jangan berasumsi bahwa cara kita menerima kasih sayang pasti sama dengan cara pasangan menerimanya.

Keempat, tunjukkan perhatian melalui tindakan nyata.

Bantuan sederhana, kesediaan mendengarkan, dan menepati janji merupakan bentuk kepedulian yang dapat dirasakan.

Kelima, lakukan evaluasi hubungan secara berkala.

Tanyakan apakah masing-masing sudah merasa diperhatikan, dihargai, dan didukung. Jika ada kekurangan, bicarakan tanpa saling menyalahkan.

Penutup: Cinta Bukan Hanya tentang Seberapa Besar Kita Memberikan, tetapi Seberapa Baik Kita Memahami

Dalam kehidupan bersama, setiap orang memiliki cara tersendiri untuk menunjukkan kasih sayang.

Ada yang mengungkapkannya melalui kata-kata, ada yang menunjukkannya melalui pekerjaan dan tanggung jawab, ada yang memberikan waktu, dan ada pula yang lebih nyaman mengekspresikannya melalui perhatian kecil.

Tidak ada satu cara yang harus menjadi ukuran mutlak.

Bagi laki-laki, jangan hanya merasa sudah mencintai karena telah bekerja keras atau memenuhi kebutuhan pasangan. Belajarlah juga memahami kebutuhan emosionalnya. Terkadang, wanita tidak membutuhkan sesuatu yang mahal. Ia hanya ingin merasa didengarkan, dihargai, dan diperhatikan.

Bagi wanita, jangan pula mengabaikan bentuk kasih sayang yang mungkin selama ini telah diberikan laki-laki melalui tanggung jawab dan kesungguhannya. Sampaikan kebutuhan dengan jelas, sekaligus berikan penghargaan terhadap usaha pasangan.

Keduanya perlu menyadari bahwa cinta bukan perlombaan untuk membuktikan siapa yang paling banyak berkorban.

Sesekali, luangkan waktu untuk saling bertanya: "Apa yang bisa aku lakukan agar kamu semakin merasa dicintai dan dihargai?"

Dengarkan jawabannya. Jangan langsung menganggap kebutuhan pasangan sebagai tuntutan. Jadikan percakapan tersebut sebagai kesempatan untuk memperbaiki hubungan.

Sebab, cinta yang dewasa bukan hanya tentang memberikan kasih sayang dengan cara yang kita sukai, tetapi juga kesediaan belajar mencintai dengan cara yang dapat dirasakan oleh pasangan.

Dua orang tidak harus memiliki cara yang sama untuk menunjukkan cinta. Namun, mereka perlu memiliki kemauan yang sama untuk saling memahami.

Pada akhirnya, hubungan yang harmonis bukan dibangun oleh dua orang yang selalu mengetahui apa yang harus dilakukan, melainkan oleh dua orang yang tidak berhenti belajar memahami hati satu sama lain.

Catatan Redaksi: Artikel ini merupakan refleksi tentang komunikasi interpersonal dan hubungan yang sehat. Setiap individu memiliki karakter, pengalaman, dan kebutuhan emosional yang berbeda, terlepas dari jenis kelaminnya.