KOMBINASI YUTU GISEL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI

Oleh: 1) Nurul Kusmiyati, S.Si. 2) Drs. H. Edi Harsanto 

Guru Rumpun Biologi

Madrasah Aliyah Negeri Sukoharjo

      Pembelajaran biologi di sekolah biasanya menekankan pada pengalaman pembelajaran langsung. Ini karena bidang ini menuntut siswa untuk belajar melalui kegiatan praktikum dan pembelajaran kontekstual untuk mendapatkan pemahaman tentang fenomena dunia sekitar.

        Mata Pelajaran Biologi adalah salah satu bidang sains di sekolah. Ini membahas hal-hal tentang makhluk hidup, seperti keanekaragaman hayati, klasifisikasi makhluk hidup, virus, lingkungan, dan struktur sel baik hewan maupun tumbuhan. Biologi melibatkan banyak materi praktis dan konsep-konsep, sehingga guru sering menggunakan metode ceramah dan tanya jawab saat mengajar dan melakukan praktikum di laboratorium. Biologi juga berkaitan dengan lingkungan kita dan mempelajari bagian-bagian sel makhluk hidup. Karena itu, siswa harus memiliki kemampuan untuk mempelajari materi tersebut. 

       Biologi harus dipelajari melalui proses pembelajaran. Dibutuhkan model pembelajaran yang meningkatkan Hasil Belajar yaitu model Kombinasi Yutu Gisel.

       YouTube.com adalah situs web populer untuk berbagi video, atau berbagi video, di mana pengguna dapat memuat, menonton, dan berbagi klip video secara gratis. Jenis video yang tersedia di YouTube biasanya adalah klip musik, tetapi juga termasuk video streaming media pembelajaran biologi. Semua siswa menggunakan ponsel berbasis Android. Siswa lebih sering menggunakan ponsel mereka untuk bermain game dan berkomunikasi dengan teman atau sejawatnya. Sangat penting bagi siswa untuk menggunakan ponsel mereka sebagai alat pembelajaran, terutama yang berkaitan dengan biologi. Selain itu, ada aplikasi Youtobe.com yang menyediakan video pembelajaran biologi yang dapat digunakan oleh siswa sebagai sumber pembelajaran. 

        Yutu Gisel adalah akronim dari ”Youtube Biologi Sel.com” yang merupakan strategi pemecahan masalah guru dengan menggunakan media pembelajaran untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi. Youtobe Biologi Sel.com sebagai media pembelajaran Biologi Sel di kelas XI dengan materi pokok biologi sel; 1) Komponen kimiawi penyusun sel, 2) Struktur dan fungsi bagian-bagian sel, 3) Kegiatan sel sebagai unit struktural dan fungsional makhluk hidup, 4) Tranpor membrane, 5) Sintesis protein untuk menyusun sifat morfologis dan fisiologis sel, dan 6) Reproduksi sel sebagai kegiatan untuk membentuk morfologi tubuh dan memperbanyak tubuh. 

       Hasil belajar siswa tidak ditentukan oleh nilai yang ditunjukkan dalam raport atau ijasah; sebaliknya, ukuran keberhasilan bidang kognitif dapat digunakan untuk menentukan keberhasilan akademik. Hasil belajar siswa didefinisikan sebagai prestasi yang dicapai siswa secara akademis melalui tugas dan ujian, serta keaktifan bertanya dan menjawab pertanyaan yang mendukung hasil belajar mereka. 

       Menurut Suprijono dalam Thobroni (2016:20) menyatakan bahwa nilai-nilai, pengertian-pengertian, sikap-sikap, apresiasi, dan pola-pola perbuatan adalah hasil belajar. Hasil belajar yang dimaksud adalah apa yang telah dicapai oleh siswa melakukan kegiatan belajar (Tohirin, 2011). Hasil belajar adalah titik akhir dari proses belajar (Dimyati dan Mudjiono, 2013).

       Dengan menggunakan Pemanfaatan Kombinasi Yutu Gisel pada pembelajaran Biologi dapat meningkatkan Hasil Belajar dalam proses belajar siswa.

Daftar Pustaka

Dimyati dan Mudjiono, 2009. Belajar Dan Pembelajaran, (Jakarta: Rineka Cipta) 

Thobroni, 2016. Belajar dan Pembelajaran, AR-RUZZ MEDIA. Yogyakarta: Cetakan II.

Tohirin, 2011. Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, (Jakarta: Rajawali Pers, 201